Nastavnik/nastavnica osnova tehnike i tehničke kulture

Opis posla

        NASTAVNIK/NASTAVNICA  
OSNOVA TEHNIKE I TEHNIČKE KULTURE 
NA PUNO RADNO VRIJEME 
 
Odgovara 
Direktoru i Izvršnom direktoru škole 
 
EDUKACIJA, ZNANJE, VJEŠTINE I SPOSOBNOSTI 
 
Edukacija 
 
Profil i stručna sprema: 
• Pedagoški fakultet-odsjek kultura življenja i tehnički odgoj  
• Pedagoški fakultet-odsjek kultura življenja i tehnički odgoj sa informatikom 
• Filozofski fakultet – odsjek tehnički odgoj i informatika -zvanje nastavnik tehničkog odgoja i informatike.  
• Filozofski fakultet – odsjek tehnički odgoj i informatika - zvanje profesor tehničkog odgoja i informatike (180 bodova).  
• Pedagoški fakultet- profesor tehničkog odgoja (240 bodova)  
• Profesor proizvodno - tehničkog obrazovanja;  
• Profesor politehničkog obrazovanja i odgoja;  
• Profesor tehničkog obrazovanja;  
• Nastavnik tehničkog obrazovanja;  
• Pedagoška akademija - grupa tehnički odgoj-informatika.  
• Nastavnički fakultet- nastavnik fizike, informatike sa tehničkim odgojem  
• Viša pedagoška škola- nastavnik politehnike  
• Pedagoško – tehnički fakultet- profesor politehničkog vaspitanja i obrazovanja  
  Pored navedenih uslova za vršenje poslova iz predmeta tehničke kulture mogu izvoditi i osobe sa završenim:  
• I (prvim) ciklusom odgovarajućeg studija visokog obrazovanja (dodiplomski studij) u tajanju od najmanje tri, odnosno četiri studijske godine, sa akademskom titulom i stručnim zvanjem Bakalaureat/ Bachelor tehničkog odgoja/kulture, odnosno sa završenim II (drugim) ciklusom odgovarajućeg studija visokog obrazovanja (postdiplomski studij), sa akademskom titulom i stručnim zvanjem Magistra tehničkog odgoja i kulture življenja, Magistra tehničkog odgoja, Magistra tehničkog odgoja i informatike, odnosno završenim trećim ciklusom studija i naučnim zvanjem doktora odgojnih nauka u kulturi življenja i tehničkom odgoju-metodika nastave tehničkog odgoja u osnovnoj školi.    

Učitelji/nastavnici u osnovnoj školi moraju posjedovati potrebne kvalifikacije, koje su propisane Zakonom i Pravilnicima koji su na snazi u Kantonu Sarajevo, Bosna i 
Hercegovina.  
 
Učitelji/nastavnici u osnovnoj školi bi, po pravilu, svoja znanja, vještine i stavove koje zahtjeva njihovo zvanje, trebali steći po završetku oficijelnog studijskog programa za nastavnike u osnovnim školama u Bosni i Hercegovini.  
 
Znanje 
 
Učitelji/nastavnici u osnovnoj školi moraju imati stručno znanje iz slijedećih područja: 
• Nastavni plan i program za osnovne škole koji je na snazi u Kantonu Sarajevo (za razrednu i predmetnu nastavu); 
• Zdravlje i sigurnost djece i mladih; 
• Sve bitne zakone, politiku i procedure koji su na snazi u Kantonu Sarajevo, Bosna i Hercegovina; 
• Engleski i bosanski jezik. 

Vještine 
 
Učitelji/nastavnici u osnovnoj školi moraju pokazivati slijedeće vještine: 
• Sposobnost procjenjivanja djece kroz pravilne opservacije, kao i korištenje ovih opservacija u planiranju sadržaja i pružanju podrške učenju; 
• Sposobnost strpljivog slušanja, bez predrasuda i empatično; 
• Sposobnost pozitivne i efektivne komunikacije; 
• Sposobnost analize i rješavanja problema; 
• Sposobnost izgradnje i vođenja manjih timova; 
• Sposobnost procjene rizika i donošenje izazovnih odluka; • 	Sposobnost upravljanja stresom i vremenom. 

Lična obilježja 
 
Učitelji/nastavnici u osnovnoj školi moraju također pokazivati slijedeća lična obilježja: 
• Biti pun poštovanja; 
• Posjedovati svjesnost i osjetljivost za različite kulture; 
• Biti fleksibilan; 
• Pokazivati radnu etiku; 
• Biti dosljedan i pravedan; 
• Biti pun suosjećanja i razumijevanja; 
• Biti sposoban izgraditi poštovanje, istovremeno obezbjeđujući sigurnu i zaštićenu okollinu; 
• Biti kreativan i preuzimati inicijativu;
• Biti kritičan i razmišljati kreativno; 
• Biti timski igrač. 

ODGOVORNOSTI 
 
Učitelji/nastavnici u osnovnoj školi poučavaju sva nastavna područja u nižim razredima, odnosno jedan ili više predmeta u višim razredima osnovne škole. 
• Planiraju, pripremaju i prezentiraju lekcije koje zadovoljavaju potrebe cijelog spektra sposobnosti unutar jednog razreda; 
• Motiviraju učenike, potpuno poznavajući individualne potrebe i profile učenja; 
• Podstiču i podržavaju pozitivno ponašanje; 
• Pripremaju i  obilježavaju rad kako bi olakšali pozitivan razvoj učenika; 
• Prate zahtjeve za procjenom i evidencijom napretka učenika; 
• Obezbjeđuju povratnu informaciju o napretku učenika roditeljima i starateljima na roditeljskim sastancima i drugim bitnim prigodama; 
• Rade s drugima na planiranju i koordiniranju poslova; 
• U toku su sa svim promjenama i razvojem strukture Nastavnog plana i programa; 
• Odgovaraju državnim administrativnim zahtjevima, kao što je redovno vođenje pedagoške dokumentacije; 
• Organiziraju i učestvuju u školskim priredbama, izletima i aktivnostima; 
• Surađuju sa kolegama i fleksibilni su u radu; 
• Surađuju s roditeljima i svim relevantnim organima u školi kako bi povećali kvalitet i produktivnost. 

Šta nudimo 
• Mjesto u mladom, dinamičnom i stručno osposobljenom timu unutar zajednice vođene vrijednostima. 
• Priliku da budete dio ustanove koja redefiniše obrazovanje kao holistički, smislen i radostan proces, zasnovan na integritetu, povjerenju i ličnom razvoju. 
• Kontinuiranu profesionalnu podršku i usavršavanje, uz istu pažnju i posvećenost kakvu pružamo svakom djetetu u njegovom razvoju samostalnosti, kreativnosti i individualnosti. 
• Prelijepo prirodno okruženje u šumi, koje podržava smireno, smisleno i s prirodom povezano učenje. 
• Montessori pripremljeno okruženje s pažljivo odabranim materijalima i sredstvima    
• Model timskog rada, gdje radite u mješovitoj grupi djece zajedno s kolegama edukatorima, s najviše 30 djece prisutne u isto vrijeme, što omogućava duboku i pažljivu interakciju sa svakim djetetom. 

Više na: 
 
Instagram: https://www.instagram.com/educating_for_wholeness/?hl=en www.bloom.edu.ba
    

Kako se prijaviti

Pošaljite vaš životopis do 11.7.2026. koristeći kontakt opisan u oglasu ili koristite eksterni link.